«La educación emocional deben desarrollarla en el colegio de forma sistemática, no como una asignatura, sino como un conjunto de competencias emocionales adquiridas de manera transversal que les ayuden en su bienestar emocional y su capacitación profesional.
La legislación educativa en España, salvo excepciones, no contempla aún la educación emocional: y solo un 6% de los colegios lo tienen en cuenta en sus programas
educativos.
Este dato contrasta con la opinión de los docentes, que en el día a día comprueban la gran necesidad de las
competencias emocionales.»